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LOS NÚMEROS
Misión 4. Realidad virtual y Realidad aumentada
Hola de nuevo! Hoy os traemos información sobre la Realidad Virtual y la Realidad Aumentada, términos que actualmente son muy oídos pero no llegamos a saber el todo su propio significado. Empecemos explicando dichos términos y después os enseñaremos todo lo que hemos conseguido hacer gracias a ella!
La Realidad Virtual se trata de un ambiente de escenas y objetos de apariencia real, es decir, una simulación de espacios nuevos los cuales pueden ser observados a través de unas gafas o un casco ya especializado de Realidad Virtual.
En cambio, la Realidad Aumentada son un conjunto de aplicaciones que permiten a una persona visualizar a través de un dispositivo el mundo.

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Gracias a la realidad virtual podemos ver como este grupo va cogiendo forma, primero empezando con nuestra bandera!
Esta bandera la hemos diseñado con la aplicación llamada Quiver, aplicación que nos permite darle vida a nuestros propios dibujos como os vamos a mostrar a continuación!
Os dejamos algunas fotos de la que será ahora nuestra insignia.
Pronto podremos enseñaros mucho más!
Junto con la creación de la bandera no podría faltar....nuestra mascota!
Esta la hemos creado a través de Quiver y hemos usado la aplicación Wallame para poder esconderla.
No os va a resultar sencillo encontrar a Misi ...está escondida en algún lugar del centro, preparados para la búsqueda?
Pulsando el botón podréis obtener una pista de donde se esconde!
Ahora podremos darle la bienvenida al centro a Misi, que estará dando una vuelta por todas las clases durante lo que resta de curso!
Cada uno de nuestro alumnado podrá jugar con ella e incluso podrán llevarla para casa!
Estáis dispuestos a enseñarle todo lo que sabéis de matemáticas?
Ampliación. Videos 360º
Ancla
Hola de nuevo a todos y a todas!!
Hemos estado investigando y os queremos mostrar nuestro nuevo proyecto, los vídeos 360º. Estes, nos ofrecen una buena perspectiva del mismo vídeo, así como que nos parecen muy adecuados para enseñarle a nuestros niños y niñas que el "mundo" se puede construir de diferentes perspectivas. Hemos decidido mostraros este proyecto, ya que estos, son muy interesantes y son una manera más didáctica de aprender.
En esta nueva entrada, como hemos dicho, vamos a ir subiendo vídeos ( dinámicos y estáticos) complementarios para reforzar el conocimiento aprendido en el aula y tener una idea más clara del temario de matemáticas, especialmente con los números.
¡Esperemos que os guste! Un saludo.
Hola de nuevo! Yo soy Mariña y os traigo unos cuantos vídeos con el objetivo de que os solucionen las dudas que os puedan surgir en el momento de realizar los deberes o hacer algún trabajo a cerca de estos aspectos del tema.
Con el vídeo de arriba podemos afrontar una realidad que muchos de nuestros niños y niñas pueden sentir en especial con esta materia: la frustración y la falta de motivación, por lo que es preciso introducir ciertos comportamientos o recursos con los cuales despertar su curiosidad en las matemáticas. En él podemos ver dos realidades, en ambas vemos como va transcurriendo en día para dos personajes -uno afronta todo con negatividad mientras que otra acepta lo que pasa-, durante el cual se puede aprender que no todo depende de nosotros.
Por otra parte introducimos otros muchos más interactivos, en los cuales el propio alumnado puede formar parte del vídeo, resolviendo problemas un poco más complicados, ya que no son operaciones con números, sino que deberán repasar con símbolos de clase, ¡como un puzzle! o buscando las soluciones de algunas cuentas en las múltiples pantallas que aparecen en la habitación, pero para encontrarlas deberán ir moviéndose, aunque no se irán de ahí.
Pero no nos quedamos solo en eso, ya que también repasamos el temario! En este vídeo de las divisiones buscamos enfocar las clases de una forma un tanto distinta, para mantener la atención del alumnado, pues no solo aparece una pizarra y una profesora, sino que también aparecen ejemplos prácticos para una mejor comprensión. De esta manera intentamos crear un ambiente más ameno en la aula, además de la cooperación entre compañeros y compañeras. ¡Acceder a estos vídeos es tan sencillo como clicar en las palabras destacadas!
Hola!! Yo soy María y también os traigo unos cuantos vídeos (estáticos y dinámicos) con los cuales intento solucionaros cualquier tipo de duda que presentéis..si no, ya sabéis! Podéis contactar conmigo cuando necesitéis!
Aquí os muestro dos vídeos muy chulos y interesantes que utilizaremos para enseñar mejor a nuestros niños y a nuestras niñas la multiplicación. Con el, vamos a reforzar el aprendizaje de este tema y experimentar si el alumnado aprende de mejor manera con estos vídeos interactivos.
Estos vídeos nos parece una buena herramienta para utilizar en nuestras aulas para reforzar el aprendizaje y conseguir que el alumnado aprenda a multiplicar con facilidad y de manera creativa.
Junto con los anteriores os muestro otro vídeo, al cual podéis acceder pinchando en las palabras destacadas, pero este tiene que ver con los números decimales. Con este, vamos a intentar incrementar el aprendizaje de nuestros niños y niñas en el ámbito mencionado. Buscaremos que consigan diferenciar entre milésima, centésima, décima, unidad, decena, centena, y unidades de millar ademas de saber como se leen y diferenciar la parte entera de la decimal de los números.
Por último, el archivo de arriba trata de nuevo de las multiplicaciones, pero de una manera más estática e divertida.
A través de este vídeo, vamos a reforzar el aprendizaje e las multiplicaciones de dos cifras, así como diferenciar de forma correcta cuales son productos y los factores. En este también podemos mostrarles a nuestro alumnado la manera en la que se lleva a cabo, es decir, el orden en el que empezar a resolver la cuenta, colocando siempre el número mayor encima del menor y así poder obtener el resultado.
Hola!! Yo soy Silvia, y como mis compañeras, también os muestro una serie de vídeos que me parecen muy interesantes para reforzar la materia.
Con este vídeo el alumnado podrán entender los números decimales especialmente como multiplicarlos y dividirlos por 10, 100 e 1000, aunque puede parecer algo complicado, verán que una vez que se le pilla el truco es muy fácil.

Si aún los niños y niñas de la Xistra no tienen bien asimilado el concepto de fracción este vídeo es muy importante para ellos , ya que podrán aprender de forma divertida ,a través de una historia que es una fracción y darse cuenta que incluso se encuentran en la vida diaria!!
Siguiendo con tema, para aquel alumnado que presenta dificultades a la hora de sumar fracciones, con este vídeo aprenderán en que consiste el truco de la mariposa para sumar de forma sencilla, lo que les permitirá que este deje de ser un problema para ellos/as.
Para poder velos solo fai falla clicar nas palabras que se atopan subliñadas!


Por último, este refuerzo complementario permitirá que el alumnado que no asimiló bien los contenidos en clase puedan indagar sobre el tema de los números romanos de una forma diferente en la propia casa .

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